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杭州市教坛新秀杨素春

添加日期:2016-01-19    点击率:2457    来源:杭州萧山    录入人:赵燕娜

行走在孩子们中间的科学人  

在教师这一群体中,总有那么一批人,执着于自己的课堂,执着于自己的学生。他们简简单单、踏踏实实,把自己放在孩子们中间,拘小节做小事,点滴成流,只为了让孩子们乐学、学好。杨素春老师,就是这样一位行走在孩子们中间的科学人。

杨素春1995年毕业于浙江省湘湖师范学校,后经函授,毕业于浙江教育学院教管本科专业。现任教于萧山区第一实验小学。从教20余年,一直坚持在小学科学工作岗位,在平凡的工作中求真求实,行走于孩子们的课堂中。面对孩子,她坚信:多一份赏识,少一份遗憾。她坚持:她多做一点,孩子就有可能多进步一些。

多年的坚持,逐渐成长,收获满满。她被评为全国小学生小探索者科学小论文竞赛优秀指导教师、杭州市教坛新秀、杭州市头奥优秀指导员、杭州市中小幼教研组长及教学骨干教师专业培训优秀学员、萧山区领雁工程小学科学骨干培训优秀学员。多次在区市优质课评比中获奖,其中执教《用纸造一座桥》获萧山区小学科学优质课评比一等奖。制作的教学软件多次在区市级获奖,其中教学软件《黄河》获杭州市评比一等奖,参与制作的常识第九、十册、十二册课件在全省出版发行。有多篇论文在市区级获奖或发表。历年辅导的科技社团,有120多人次在市区级获奖,尤其是头脑奥林匹克项目,曾二次在杭州市获团体一等奖。

作为一线科学教师,杨素春老师一直追求真实课堂,为孩子创造幸福的科学课。她关注常态课堂,让孩子经历真实的科学探究过程,为其创造良好的学习环境。杨素春老师收集了很多的垃圾,是为孩子们准备的实验器材;校园内外很多场地,是孩子们科学学习的场所;在她的课堂上,孩子可以举手:老师,你等等,让我先说。杨素春老师说:不求课堂热热闹闹,但求孩子们学得真实、快乐。

她相信:工作着是幸福的,做行走在孩子们中间的科学人是幸福的,坚持做自己热爱、相信的事也是幸福。

 
历年荣誉:


时间 课题 活动名称(见奖状,填全称) 组织单位
1997.4 《现代武器和
自我保护》
区教学研讨活动 区教研室
1997.10 《仿生知识》 区优质课评比 区教研室
1998.11 《抗美援朝》 区间联谊教学研讨活动 临平一小
1999.5 《水到哪里去了》 城厢镇教学研讨活动 城厢镇中心学校
1999.11 《动物怎样过冬》 区间联谊教学研讨活动 富阳实验小学
2000.5 《葛洲坝水利工程》 杭州市教学调研活动 市教研室
2001.5 《秦山核电站》 校际教学研讨活动 浦阳镇小
2002.9 《黄河》 区教学研讨活动 区教研室
2008.4 《点亮小灯泡》 区领雁工程培训班 教师进修学校
2013.9 《斜面的作用》 支教展示课 益农镇小
2014.3 《简单电路》 区教学研讨活动 区教研室
2014.5 《空气热胀冷缩》 朝晖小学教育集团教研活动 朝晖小学教育集团
2014.12 《神奇的电动机》 2014年萧山小学科学年会 区教研室
讲座或观


时间 题目 活动名称(见奖状,填全称) 组织单位
2014.5 厚积薄发,张弛有道 朝晖小学教育集团教研活动 朝晖小学教育集团
       
       



包含教学能力评比、教学设计、作业设计、命题、案例评比等比赛
时间 题目 活动名称(见奖状,填全称) 组织单位
1997.01 投影片《种子发芽》 杭州自制投影片评比三等奖 市教研室
1997.10  执教《仿生知识》 萧山区优质课 区教研室
1997.12  教案《仿生知识》 杭州市小学课堂教学设计评比三等奖 市教研室
1999.12 教学课件《南极见闻》 杭州市第一届优秀课件二等奖 市教研室
2000.04     教学课件《南极见闻》《黄河》 杭州市常识现代教育技术展示活动优秀课件 市教研室
2000.04 教学课件《南极见闻》 杭州市第一届优秀课件二等奖 市教研室
2001.05     教学课件《葛洲坝水利工程》 杭州市优质课件一等奖 市教研室
2001.08     教学软件《秦山核电站》 萧山第四届计算机辅助教学软件评比二等奖 区教研室
2001.08     参加区常识课件制作组 萧山第四届计算机辅助教学软件评比一等奖 区教研室
2002.05     教学软件《黄河》 萧山第五届计算机辅助教学软件评比一等奖 区教研室
2003.05     教学软件《黄河》 杭州第五届计算机辅助教学软件评比一等奖 市教研室
 
2001.06 参加小学常识九册电子教材制作 出版 浙江电子音像出版社出版
2002.02     参加小学常识十册电子教材制作 出版 浙江电子音像出版社出版
2004.07     参加小学常识十二册电子教材制作 出版 浙江电子音像出版社出版
2004.09 案例《学并快乐着》 萧山新课标学科教学案例评比三等奖 区教研室
2005.09 执教《点亮我的小灯泡》 萧山小学科学优质课评比二等奖 区教研室
2008.01
 
《我最有创意的一次教研活动》 萧山区征文评比一等奖 区教研室
2008.08 教学软件《框架结构》 萧山第十一届计算机辅助教学软件评比三等奖 区教研室
2010.12 执教《用纸造一座桥》 萧山区小学科学优质课评比一等奖 区教研室
2010.06 教学设计《用纸造一座桥》 萧山区中小学学科教学设计二等奖  区教研室
2011.11 检测卷命题 萧山区中小学科学学科三等奖 区教研室
2013.7 教学设计《物质的变化》 萧山区中小学学科教学设计二等奖  区教研室
2013.9 课例《空气的热胀冷缩》 萧山区教学新范式课例评比二等奖 区教研室



时间 题目 类别、奖级 组织单位
1999.09
 
《在历史常识教学中构建“强化感知”模式教学的实践研究》 萧山区中小学教学专题研究论文三等奖 区教研室
2002.10    
 
《基于网络环境下的探究式教学》 萧山区中小学教学专题研究论文三等奖 区教研室
2006.05
 
《在新课程标准指导下活化自然科学教材的探究和实践》 杭州市第四届小学科学优秀教学论文三等奖 市教研室
2007.05
 
《少一份遗憾,多一份成功》 杭州市第五届小学科学秀教学论文二等奖 市教研室
2008.12
 
《于细微处追求成功》 萧山区小学科学专业委员会论文评比二等奖 区教研室
2008.12
 
《会诊课堂,去陋存精》 全国小学科学教师论文竞赛一等奖 中国教育学会
2009.12 
 
《追求实效,演绎小班化背景下小组学习的精彩》 萧山区小班化论文三等奖 区教研室
2009.12 
 
《小学科学教学中建立自主预习常规的实践研究》 全国小学科学教师论文竞赛三等奖 中国教育学会
2010.10 《以践行作梳理,以评价促发展,寻找科学与技术的整合点》 萧山区中小学教学专题研究论文三等奖 区教研室
2013.12 《重视制作类课文教学,发展学生设计和制作的能力》 萧山区小学科学专业委员会论文评比一等奖 区教研室
2014.11
 
《小学科学导学案编写的策略研究》 萧山区小学科学专业委员会论文评比一等奖 区教研室
2014.11
 
《小学科学实验研究课中“预学后教四步循环”模式的实践研究》 萧山区中小学教学专题研究论文二等奖 区教研室
2015.2    《小学科学“能量”单元导学新作业的创编和使用》 杭州市小学科学优秀教学论文二等奖 市教研室



时间 题目 杂志名称 杂志刊号、
期号
2008.9 《会诊课堂,去陋存精》 《浙江课改资讯》发表 2008.年第4期
       
 
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