有趣的水中微生物

 萧山区青少年宫汤紫莹       辅导老师张永法

制作微生物培养液的方法极其简单，所需的材料有：一个较大的开口的瓶子、一些干草、适量洁净的水。于是，我捡来一些干草，将干草用剪刀切成两厘米左右的小段，放进杯子里。接着加上适量的凉开水。我想：既然老师说只要洁净的水都行，那我何不再做几个不同的试验呢，于是我又用自来水和矿泉水做好了其他两杯培养液，为了防止不搞混，我将三杯培养液都贴上了标注。并将三杯培养液放到了窗户旁，等待着两周后微生物的出现。

过了两星期左右，我从三个杯子中分别用滴管从表面吸取一小滴培养液，滴在载玻片，为了观看清楚它们的“姿态”，我在水滴上放上了几丝棉花纤维，盖上盖玻片，将玻片放在载物台上，进行观察，可惜的是，我只看到了不同水体培养下的微生物会有所不同的，更让我明白了水中微生物也有不同的种类，它们形态各异，在水中悠哉游哉地运动着，这令我很是惊喜。但遗憾的是：数量极少。为了弥补我的这个遗憾，张老师让我观看了他的培养结果，在高倍的数码显微镜下领略这些小生命的世界，真是让人大饱眼福呢，不光数量极多，而且种类更丰富。

 

通过网上资料的查找，我还知道水中微生物最常见的就要数草履虫了，草履虫是一种身体很小，圆筒形的最原始的单细胞生物，整个身体只有一个细胞构成。最常见的是大草履虫。体长有180—280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间大约为一昼夜左右。因为它的身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而得名。

 

 

 

草履虫各部分介绍：纤毛的用处是通过摆动，使草履虫在水中旋转前进。表膜的用处是通过呼吸摄入水中的氧，排出二氧化碳。口沟的用处是用于摄食，摄人细菌和微小的浮游植物等食物。食物泡的用处是用于消化，随细胞质流动，逐渐消化其中的食物。胞肛的用处是用于排便，排出不能消化的食物残渣。收集管和伸缩泡的用处是用于排泄，收集并排出体内多余的水分和废物。大核的用处是营养代谢。小核的用处是遗传繁殖的作用。

除此之外，我还想要和大家分享分辨草履虫的头和尾的方法。说简单也不简单，通常状况下，大家都会以为是圆的那边是尾，尖的那边是头吧？因为这样尖端在前的流线型有利于减小水的阻力，其实这样也有道理，但我要遗憾地告诉你们：你们答错了！恰恰相反，草履虫的圆端是头，尖端是尾。让我来告诉你们为什么吧：从图上我们可以看出，草履虫的胞口的朝向圆端，只有草履虫圆端在前的运动，才便于食物进入胞口。

水中微生物的培养让我知道：每种微生物都有他们自己的特点，他们的生长、繁殖、排泄和发育，都是极有趣的，让我们可以增长不少对微生物的见识呢。