您当前所在位置: 首页 > 文章中心 > 学生探究 > 活动设计

拓展活动:我是桥梁设计师

添加日期:2016-10-02    点击率:4005    来源:萧山科学 金亚军    录入人:金亚军

杭州市萧山区朝晖小学    金亚军

导语

同学们,生活中你一定会看到各式各样的桥梁,桥梁不仅能起到运输作用,还是城市的标志性景观建筑。可以说桥梁给我们的生活带来的好处不胜枚举。桥面设计,首要考虑的就是抗弯曲能力,还要考虑形状结构,美观,成本等,因此真正的桥面设计学问大着哩!带着课堂的经验,今天我们再来对不同形状桥面抗弯曲能力来个大比拼,看看哪种形状抗弯曲能力更好呢?

【材料百宝箱】

普通A4纸若干,双面胶若干,同款方盒子牛奶若干,尺子一把,水笔一支,同样大小书籍若干,剪刀一把

 

【跟我一起做】

1.在A4纸的长边分别用水笔绘制两张间隔横线1cm的A4纸和一张间隔横线1.2cm的A4纸。

 

2.把一张横线间隔1cm 的A4纸折成长城型状,把一张横线间隔1.2cm的 A4纸折成折线型状。

 

3.在两张A4纸宽边两侧间隔2cm分别逐条粘贴双面胶条,然后分别沿长边对折切割成两份。

 

4.一张横线间隔1cm的A4纸沿宽边裁剪4张宽1.5cm纸片,每张纸片长边分别粘贴一张双面胶。

 

5.将四张粘贴有双面胶的宽1.5cm纸片分别沿长城形纸宽边两侧上下间隔1cm对齐粘贴定型。

 

6.用4张粘有双面胶的半张A4纸沿着宽边与长城型和折线型纸片分别上下对齐粘贴。

 

7.两端分别用书本架起间隔18cm高6cm左右的桥墩。

 

8.分别将两种桥面平放在书本桥墩上,中间先放两盒牛奶,然后逐个往上放,直到垮塌为止,做好记录。

 

【科学创意屋】

实验活动是课堂中形状与抗弯曲能力学习的一种拓展,将学到的知识进行应用和测试,可以提高我们的动手能力、实践能力和科学兴趣。这里的大比拼改变的条件只有形状,其它条件相同,这样就体现实验设计的公平性。利用身边的材料进行工程设计,这是需要我们去实践的,因为学以致用是最好的学习方式。

【进一步探究】

1.如果增加或减少形状的厚度,抗弯曲能力会怎样?

2.改变纸张的材质会怎样?

3.改变桥墩的间距会怎样?

【超级小链接】

桥梁指的是为道路跨越天然或人工障碍物而修建的建筑物,它架设在江河湖海上,使车辆行人等能顺利通行。桥梁一般由上部结构下部结构和附属构造物组成,上部结构主要指桥跨结构和支座系统;下部结构包括桥台、桥墩和基础;附属构造物则指桥头搭板、锥形护坡护岸、导流工程等。桥梁按照结构体系划分,有梁式桥拱桥架桥、悬索承重(悬索桥斜拉桥)四种基本体系。

用户名:
密 码:
验证码:
新用户注册
合作网站
网站综合统计
    科教新闻:6167 篇文章
    文章中心:6851 篇文章
    下载中心:509个下载
    图片中心:372张图片
    注册会员:39675
    今日访问:287人次
    待审信息:13
小学科学教学网   版权所有
维护:吴建伟、朱斌   技术支持:亿禾工场   网站管理

备案号:浙ICP备20004129号-2   总访问量:AmazingCounters.com