2016年9月23至25日,由北京师范大学主办、北京师范大学中国教育创新研究院等单位承办的第二届中国教育创新成果公益博览会(简称“教博会”)在北京师范大学隆重举行。爱牛科教“小学科学实验材料支持”项目亮相教博会主会场。
本届教博会以“聚焦核心素养,全力推动教育供给侧结构性改革”为主题,向全国征集教育创新成果。经过专家评审,来自北京、上海、广西、西藏等23个省(市、自治区)的191项教育创新成果最终入选参展。本届教博会明确提出教育创新成果的SERVE模型,主张优秀的教育创新成果应具有正确的价值理念、明确的标准规则、系统的解决方案和成功的实践案例四个核心要素。
2001年课程改革把原来的《自然》改为了《科学》,这在我国科学教育史上具有里程碑式的意义。在小学科学教育理念革新的同时,教学中科学实验材料仍然缺少,甚至原来的自然课材料和新课程不匹配。也即科学教学日益增长的科学材料的需求和科学材料、实验室建设的矛盾。即便是科学专职教师,为完成科学教学也必须花费大量的时间和精力来准备科学材料,但仍有很多材料在准备中会有很多困难:如石灰、沙、食物、材料中的砖瓦、岩石矿物以及种子桑叶、油菜、蚯蚓活体等材料。而更广大的科学兼职教师更是没有时间和精力来准备这些材料。没有了材料的支持,很多的科学课堂仍停留在讲实验,看实验的教学状态。
科学教育离不开科学实验材料的支持,为满足小学科学的日常教学,提供科学实验材料的解决方案,爱牛科教开发了“科学配套材料箱”,基本包括了一个学期十二小组分组实验的所有材料,共约四十余种,几百件材料。日常教学中老师只要取出材料分一分,就可用于分组实验,并可用于多个班级的科学教学,可以大大减少科学教师实验材料准备的工作量。
无论是实验材料的质量、数量来论,120升容积,980元/箱的超高性价比使爱牛科学配套材料箱成为目前市场上质量最好,数量最全的科学材料箱。在科学材料箱的基础上,爱牛科教还提供实验耗材、活体实验材料的配送工作。我们按教学进度把凤仙花、油菜、蚕、桑叶、水葫芦、蝌蚪、金鱼、蚂蚁等配送到校,真正做到科学实验材料的全方位支持。
在爱牛科教展台前熙熙攘攘,来自全国的教育专家、观众及参展商纷纷跓足。北京师范大学中国教育创新研究院刘坚院长,广西师范大学罗星凯教授,中国教育学会刘辉主任,创新教育专家孙心若老师等专家对“爱牛小学科学实验材料支持项目”给予肯定和热情指导。