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温州平阳:平阳“项目学评·学习策略”专题送教下乡活动走进平阳县麻步镇小

添加日期:2019-04-27    点击率:1342    来源:平阳县昆阳镇第一小学雷善毕    录入人:玉苍山人

       4月23日,2019年上半年平阳县小学科学名优教师“项目学评.学习策略”专题送教下乡活动在平阳县麻步镇中心小学举行。来自平阳县小学科学专题培训班的48名学员以及部分骨干教师参加了此次活动,活动由平阳县教师发展中心科学研训员曾善景老师主持。
       早上第一节课例展示的是麻步镇中心小学郑书绿老师,她在课堂呈现了十多种小玩意儿:铁钉、木块、塑料尺、铝条……学生们通过观察、讨论、试验、记录,明白了“磁铁能吸引铁的性质叫磁性”,认识到“磁铁具有吸引铁制品的性质”。
第二节是麻步镇中心小学的姜建元老师上的《一天的食物》,课堂上,学生通过表格记录,小组内交流讨论,给食物分类、整理等形式,了解孩子一天的食物。并通过大量的数据统计分析,发现一天食物的丰富。
      “哇,这只乌龟正在爬,脑袋也在动呢。”“但是旁边这只塑料乌龟一动不动的。”一年级的小朋友对什么都好奇,特别是对生活中熟悉的小动物——小乌龟更是好奇。来自平阳县鳌江一小的吴淑娟老师带领孩子通过真假乌龟的比较,发现乌龟是有生命的,会吃食物,会运动,会排泄这一科学事实,让孩子在玩中学会观察学会探究。
 

 


        下午是两个专题讲座。平阳县昆阳三小林杰老师的《基于目标分解的小学科学实验教学策略思考》,他结合《磁铁有磁性》一课就课堂教学目标如何分解落实进行分析,同时提出了确实有效的解决策略。平阳县鳌江第一小学的吴淑娟老师的专题讲座《小学科学作业批改“四步曲”》,与大家分享作业批改如何做到首批、记录、复批、量化这四步……
        最后,发展中心科学教研员曾善景老师做总结,他指出:观察和实验是科学研究最基本的方法,科学课上,要依据教学内容,组织学生有序开展真实有效的探究活动。同时在评价上要体现多元性,注重学生学习的过程性。
(文/雷善毕陈燕青图/魏友谊)

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