通讯报道：沈莉芳
4月29日-30日，南浔区举行六年级学生实验操作能力考查。本次实验考查由南浔区教育局统筹规划，区研训中心、区基础教育科、区教育信息和装备中心等多个部门相互配合。全区3864位六年级学生参加了本次实验考查。负责本次考查的11个实验考查组由99位科学骨干教师组成，负责巡考的36位巡视员由各校分管教学副校长和教育局领导组成。
为确保本次实验考查工作的顺利开展，考查前期区研训中心协同各科室做了大量的准备工作，除考查方案外还制定了实验考查人员安排表、实验考查时间安排参考表等七个附件。
并于4月24日召开了六年级小学科学实验操作能力考查工作培训会议。
南浔区研训中心主任张建权、区基础教育科科长沈利勇、区信息中心主任费佩明、区小学科学教研员沈莉芳、各校分管教学副校长及考务人员共141人参加了培训会议。各校成立科学实验操作能力考查工作小组（负责本校科学实验操作考查的相关工作，各校校长任主考，负责检录、每个考场抽签工作人员各1名，后勤和保卫人员各1名）。
此次六年级科学实验操作考查内容为教科版小学科学教材中的三个实验： 《摆的研究》、《电磁铁》、《显微镜使用》，实验要求和器材清单如下：
序号 | 实验名称 | 实验要求 | 器材清单 |
1 | 《摆的研究》 | 制作一个1分钟摆动60次的摆。 | 一根45cm长的棉线、一个重物、计时器、铁架台或可悬挂装置等。 |
2 | 《电磁铁》 | 制作一个铁钉电磁铁，证明所做的电磁铁有磁力，并能判断自己所做电磁铁的南北极。 | 干电池若干、铁钉、导线或漆包线、大头针若干、指南针 |
3 | 《显微镜使用》 | 掌握使用显微镜的一般方法，观察细胞标本并记录。 | 显微镜、标本玻片 |
本次实验操作器材由各校自备。瞧，每个学校器材准备到位，摆放有序、整齐。
每位学生抽查其中一个实验，学生抽签后按场次进行现场实验操作考查。每个考场安排9名考查人员，负责实验操作的考查和评分工作。考查人员实行外校派入，由区教育局统筹安排。
学生实验操作考查开始与结束都由统一信号为准。考查的哨声吹响，实验正式开始，每位认真地阅读题目要求，灵活地动手操作，一边及时记录相关数据。考查当天按照第一批学生考查时，第二批学生完成检录、实验抽签，并在候考检录室等待，第一批结束后由检录员负责将第二批学生带入考场。依次类推，使得整个实验操作考查过程严谨、有序、公平、公正。
教育局各科室领导参与巡考，彰显南浔区教育局对于小学科学实验教学的重视。
南浔区教育局分管教学副局长 陆国强
南浔区研训中心主任 张建权
南浔区基础教育科科长 沈利勇
南浔区研训中心副主任 徐勤芳
南浔区小学科学教研员 沈莉芳
为落实小学科学课程标准要求，把握小学科学学科导向，实施好小学科学课堂教学。南浔区自2016年开始从区域层面改革小学科学评价方式，实施实验现场操作评价、实验教学过程性评价和基于实验教学的书面评价三管齐下，“以评促教”稳步推进南浔区小学科学实验教学，确保小学科学教学良性、科学发展。