9月11日，临海市小学科学“新课标新教材新实践”暨小学科学三年级新教材培训活动在邵家渡中心校开展。此次活动的参加对象有各镇、街道小学科学教研组长和执教三年级科学骨干教师，共140多人。活动主要有3个部分：研讨课、体验式单元解读与讲座。
暑假是个学习充电的好时间，而三年级的教材也在这个暑假发生了变化。科学老师们纷纷研读新教材。瞧，有一群老师已经走在前面，经过一个暑假的准备，为我们临海市的科学老师带来了三年级新教材的研讨课与解读，便于三年级科学任课教师与其他科学专任教师基于新课标，理解新教材，探索新实践。
活动在邵家渡中心校王伟达校长的介绍中拉开序幕！
活动一：研讨课
通过研讨课，我们来认识三年级的新教材的变化。
东塍镇岩潭小学冯灵益老师带来三上《认识气温计》。本节课环节清晰，步步递进，冯老师改进气温计的模拟教具，课堂中运用启发式教学，形成师生互动，生生互动，落实了气温计读数这一重点，也突破了零摄氏度以下读数的难点。
大洋小学朱俊燕老师带来三上《空气能占据空间吗？》。朱老师用一个“你有办法证明这看不见的空气的确占据了杯子的空间吗？”问题引发学生进入三个探究活动，引导学生从实验现象中寻找证据，最终达成空气确实能占据空间的结论。课堂实现了人人参与动手，人人参与记录。
活动二：单元解读
单元解读是为了帮助老师更好的理解新教材，在开展教学中能整体把握单元教学，《空气》单元解读由朱俊燕老师引领，《水》单元由永丰中心校的凌珍珍老师引领。两位老师首先都把参加省级培训时专家对教材的解读原滋原味的与大家分享，接着她们更多地分享了自己完成整个单元下水实验中的经验和遇到的问题，最后还引领现场老师动手体验了几个重点实验。理论和实践的结合，让大家受益匪浅！
活动三：讲座
临海市小学科学教研员周爱琴老师为大家带来《新课标、新教材、新实践》的讲座。他从分析新课标和新教材的新变化开始，结合实践和课例传递近年来课堂教学和评价的新改变，引导科学教师课堂教学的新方向。最后，周爱琴老师建议大家一定要把握新教材带来的新契机，一起来研究课标-教材-教学，在教学中践行，在践行中总结，不断提升自己，并一起努力共同促进临海小学科学的发展。
今天的培训活动，既有精心的准备、深入的研究，还有积极的参与、热烈的讨论。活动中现场老师还结合实际课堂和体验活动，开展了一些疑难问题交流。这次培训不但让我们获得了很多的直接经验，而且还让老师引起了更深入的思考，有效促进了教师的专业成长，共同促进全市小学科学的发展!