——永康市举行教科版小学科学新教材培训暨喻伯军名师网络工作室周敏小组2019研修活动
为了更好地使用教科版小学科学新教材，落实小学科学核心素养要求，提高课堂教学效果，在市教育局教研室的组织下，2019年9月11日，永康市教科版小学科学新教材培训暨喻伯军名师网络工作室周敏小组2019年研修活动，在教师进修学校附属小学如期举行。浙江省小学科学教研员、特级教师喻伯军老师亲临指导，工作室成员及永康市136位小学科学专职教师参加了本次活动。
优课观摩，思维碰撞
上午，全体教师观摩了教师进修学校附属小学徐进老师执教的《水到哪里去了》和大司巷小学程巧枝老师执教的《我们来做“热气球”》。徐老师的课堂井然有序，内容富有鲜明的层次感，运用了新颖的湿度测试仪将抽象的理解改为直观的实验，课下的长时观察进行拓展延伸。程老师的课堂有趣、充实，在学生认识了空气存在、空气遇热体积膨胀的基础上，进一步拓展有关空气的知识，指导学生通过观察、实验、制作热气球模型，从而认识到空气受热以后体积膨胀、会变轻、会上升的性质。课后，两位上课老师从教学设计意图、试教感悟、课堂组织、活动设计和课堂调控等方面谈了自己课感受，并与现场教师进行了互动评课，深入的分享研讨。教研室施振生主任作了精彩的教学点评。
专家讲座，专业引领
下午，浙江省小学科学教研员、特级教师喻伯军老师作了《教科版新修订教材的特点与建议》的专题讲座。喻老师从教科版教材的总体特点、修订后教材的几点变化进行了教材分析与解读，使参与活动的每一位老师都从整体到具体，从变化到改进学习了新教材。提醒科学教师应先走进教材，再走出教材，挖掘教材的意图，用实践去检验、丰富和完善。期间，喻老师表扬了永康小学科学课堂教学方向把握得到位准确，充分肯定了上午两节课的优点，也给两位老师提出了一些建议，同时还给出了“我的设计”既给上课老师具体的指导，也对参与的全体老师进行了一次如何上好新教材的现场指导。
名师领航，体验材料
随后，金华市名师周敏老师组织了题为《像孩子一样亲历实验》的参与式互动。带领老师们进行了参与式体验培训，老师们分组体验了“自制热气球”、“风的形成演示实验”、“空气占据空间”和“水结冰了”等六个实验。老师们兴致盎然，对材料体现的科学性和技术创新进行了深入探讨，现场气氛高涨。
此次活动教研活动互动氛围好。新教材，新机遇，新挑战，新发展，老师们将深入细致研究课标研究教材教法，以新教师的姿态，将新课标、新教材融入自己的新思考，带领学生走进新课堂。