9月25日，平湖市小学科学三年级教材培训活动在叔同实验小学举行。本次活动的主题是“新课标﹒新教材﹒新实践”。平湖市科学教研员屠宠华老师全程参与并给予指导。活动由叔同实验小学郭东良老师主持，全市任教三年级科学的老师参加活动。
一、教学研讨引发思考。本次活动由两位老师执教研讨课。上午由东湖小学的张玲老师执教了《水能溶解多少物质》一课。首先张老师让学生说一说对水的了解，学生从各个方面说到了水的特点，张老师指导学生理解什么是“溶解”。接着出示本课的主要任务：比较食盐和小苏打谁能溶解的多。学生开展合作学习，讨论、交流、设计实验，提出实验的注意点。经过老师指导，学生开展4人小组活动，按要求进行规范的操作，最后得出实验结论。课后，平湖市名师徐芬老师进行了点评。
下午由叔同实验小学俞秋燕老师执教《我们关心空气》，俞老师从常见的天气现象入手，引导学生从生活实际出发，聊一聊各种天气现象。接着对天气的特点进行解读，并进行分类，了解天气成因，知道一些灾害天气的影响。课堂上，俞老师充分利用图片与视频，激发学生学习兴趣，增加课堂效果。课后，平湖市名师郭东良老师进行了点评。
二、教材分析促进发展。本次活动的重要环节之一就是进行新教材培训。由杭师大附小姚利明老师、平师附小钱小颖老师、杭师大附小王平中，分别对三个单元进行分析解读。姚利明老师重点介绍了本单元的编排思路、整体框架，让任教老师对本单元的教材有了系统认识。钱小颖老师重点阐释了本单元的科学概念，指导实验操作。王平中老师有丰富的教学经验，他指出第3单元教学要指导学生进行长周期的观察实验，要培养学生长期观察与记录的习惯，要充分发挥利小组合作的作用。三位老师准备充分，观点明确，在场的老师收益颇丰。
三、实验操作提升素养。活动的最后一个环节是教师的实验操作培训，在钱小颖老师的带领下，老师们做了《给空气称重》、《空气占据空间》、《水结冰了》等实验。通过实验操作，老师们对每个实验的重、难点有了更加清楚的认识，更有利用于今后的实验教学。
最后，平湖市小学科学教研员屠宠华老师对本次活动进行了总结。屠老师站在更高的角度对教材的编排意图进行解读，他认为在新教材的起步阶段，教师应该先走进教材，了解教材，最后带着思考走出教材，形成自己的教学风格。同时屠老师也对我市的三年级科学教学工作提出了新希望。