11月21日下午， 北仑区小学科学“教、练、评三位一体”教学模式构建教研活动暨九峰小学教科研月科学活动如期进行，整场活动内容丰富且具有引领作用。研主题展示月活动。
活动伊始，九峰小学的邱锡尔老师和来自三山学校的黄巧尔老师给大家带来了两节研讨课——《我们来做“热气球”》。邱老师在课堂上，通过有效的问题链激发学生思维，层层递进，并使用自己改进后的热气球来促进课堂教学的有效性。黄老师的课堂，语言精练、指向明确，带领学生通过一个个有趣的体验活动来解决课堂的重难点。
两位年轻教师同课异构，立足学生本位，精心准备，巧妙构思，逐层递进。研讨课引发了参会教师对三年级新教材解读的热议，为大家产生新思路新教法找到了很好的点子。
课堂展示结束后，全体教师按照教科研共同体进行分组，学做“热气球”。老师们各显神通，利用回形针和胶带给热气球进行配重，让热气球飞得更高，停留更久。最后，各小组现场进行比赛，决出一二三等奖。
之后，宁波市小学科学名师、鄞州宋诏桥小学校长竺红波老师为我们做了《追求基于儿童立场的科学课堂》的精彩讲座。竺校长从与北仑老师结缘学习开始娓娓道来，从儿童角度引导老师们如何应对小学科学的教学，尤其就低段学生的探究活动进行深入指导。同时，竺校长结合自己的课例《测试反应快慢》，点评了两位教师的课堂教学。
最后，北仑区小学科学教研员贺慈满老师对本次活动作了总结。贺老师指出，北仑区小学科学近几年在省、市获得了一定成绩，也有了一定知名度。但作为北小科的成员，我们不能沾沾自喜，要一如既往向前走。现在，小学三年级已经使用了新教材，下一步更多的年级都会使用新教材，我们要认真研读教材，不断解读新老教材的区别，让我们的课堂成为指向科学探究的课。