为进一步提高学生科学实验操作能力，扎实开展学校实验教学，保障学校的科学教学质量全面发展，12月27日，江山市贺村第二小学对五年级每位学生进行了科学实验操作技能检测。
本次实验检测内容为“测量石块重量”。整个检测过程井然有序，每8位学生一组由带队教师带入考场，学生根据实验要求独立完成实验操作，并记录相关实验数据。两位评委老师分别从学生的实验习惯、实验过程、实验记录三个方面进行打分并及时记录每位学生的扣分项目。参加检测的大部分学生实验态度认真，实验操作规范、有序。
检测活动结束后，3位科学教师一起查看学生的扣分表，分析讨论学生在检测过程中出现的问题，从中也为今后的实验教学指明了改进的方向。此次是贺村第二小学首次开展学生实验技能检测活动，学校表示未来将逐步扩展到各个年级，希望借此能提高教师的实验教学水平，也让每位学生都能在动手实践中学科学，从而提高学生的动手能力。
江山市贺村第二小学 姜华亮