疫情防控期间，一至三年级的小朋友如何在家学科学，如何让这个假期过得更有意义呢？舟山市普陀区组织各学校科学教师进行了一系列有趣又适合在家完成的科学小实验，让孩子们在实验中学习观察，在观察中学习思考。
龙山小学是一个只有6个教学班的海岛小学，科学老师通过微信、钉钉等渠道，每周布置一个家庭小实验。以视频微课的方式讲述所需材料、实验步骤等。实验内容有《鸡蛋立正》、《浮不起来的乒乓球》、《做一个沉浮子》等。在学生动手做的同时感受到科学的神奇，家长们也积极配合，将孩子们的学习成果通过照片、视频等发在班级群共享。
沈家门四小的科学老师在寒假初期就布置了晒盐等五个科学小实验活动。孩子们通过图片、视频、PPT和美篇等形式在群里进行了分享。随着假期的不断延长，科学老师通过直播课堂、微课助力、小实验资源推荐等方式，引导学生主动实验。教师在线直播的课有《仰望天空》和《阳光下物体的影子》，学生通过亲子模拟实验和手机指南针使用下的观察活动，及趣味人体日晷实验，来学习课文；通过省科学团队的微课，帮助学生了解课文内容。科学老师还推荐《科学鱼》中的小实验，让学生学着做一做。为了进一步引导学生在观察中学会思考，教师推荐了《思考的乌鸦》视频，让学生跟着做实验，学着提出科学问题，对视频中提出的问题进行思考，在班级群中分享交流。期望学生能在小实验中学会细致的观察、深入的思考，以提高学生的科学素养。（通讯员：龙山小学 骆春燕 沈家门四小 张玲燕）
链接：学生的小实验美篇
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