一、活动意义：
珍爱校园，珍爱家园，珍爱环境，珍爱我们身边的资源，珍爱我们的地球——做一个“有爱”的人，让我们从认识地球的生物，呵护我们的环境，倡导低碳生活，宣传环保理念开始，努力用行动播撒我们的“有爱”理念，动员更多的人一起来做“绿色达人”。
二、活动背景：
绿色代表生命，代表健康，代表活力，是充满希望的颜色，21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景，而且是安全、健康、清洁等等美好事物的象征。为丰富学生的学习生活，落实学校地球环境节活动宗旨，增进学生对绿色植物的了解，亲近绿色，提升师生环保生活的理念，播撒“有爱”理念，亲近绿色，呵护植物，特组织开展“绿色达人”栽种“有爱”树系列活动。
三、活动对象：
一年级学生全体学生和科任教师。
四、活动内容及流程：
1．我查我知“有爱”树（10.08——10.13）：教师家长和孩子一起了解选种的柚子树的形态特征、价值等相关知识，丰富孩子的植物知识。
2．童心祝福巧手卡（10.08——10.13）：给小树送一句成长祝福的话，并把祝福语写在纸条上，署上城东小学2015级一（X）班XXX，换一行署上年月，塑封用丝带悬挂在小树上。
3．小手根植梦想瓶（10.08——10.13）：许下一个梦想，写在纸条上，并署上城东小学2015级一（X）班XXX，集体装入“有梦”瓶中，在植树的时候根植在树根上方。
4．亲子共种有爱树（10.13）：学校大队部组织一年级各班孩子一起种植柚子树，扶一扶树苗，撒一把泥土，浇一点水，近距离参与种植活动。
5．童声吟唱有爱谣（10.13——10.19）：请音乐老师选择一首与小树相关的歌，指导学生学唱，活动时一起唱响歌曲。
6．成长同照年轮像（10.13——10.15）：家长和老师组织孩子一起盛装和小树合影留念，寓意我和小树一起成长，并持续开展每年一次的合影活动。
7．彩笔描绘成长梦（10.19——10.23）：组织孩子画一画“有爱”树，并把画像保存在自己的成长档案中。
8．我护小树荫护我（10.23——）：经常关注“有爱”树的成长，在老师的组织下养护“有爱”树，共同呵护，共同成长。
五、活动要求：
1．请老师和家长一起和孩子了解有关柚子树的相关知识，增长植物知识并了解柚子树习性。
2．“有爱”祝福语由孩子和家长一起构思，指导孩子书写在精心设计的一张不大于四分之一A4纸小卡片上，形状和颜色自选，可以通过剪裁成树形、爱心形、星形等，可以配上图画等，塑封后剪裁并在边框外打孔后再封塑机热压一遍（不然水要雨水要渗进去的），并配上合适的悬挂丝带。
3．成长梦想请孩子自己提出，家长和老师组织，写在自己挑选的纸条上，并由班主任组织，集体装入玻璃瓶中，根植于“有爱”树根部，六年后共同开启这一梦想。
4．种植柚子树活动让每个孩子参与，组织要有序，分三个步骤：扶树、填土、浇水，特别强调要注意安全和卫生，象征性地填一把土，浇一点水。
5．唱响“有爱”树活动请音乐老师挑好歌曲，协同班主任指导孩子学唱并用适当的形式绕着小树合唱并有适当的手势，并组织摄影。
6．我画“有爱”树活动请班主任和美术老师协同组织，画好后存档。
7．养护“有爱”树请一定在老师组织下进行安全进行。
六、奖项设置：
1．祝福合影奖：班主任组织动员每个学生参与祝福合影，挑选一定质量高的作品进行印刷，大小为7寸，并选送6——8幅作品评奖并在宣传窗展出。
2．班级组织奖：根据各班组织活动的情况和祝贺合影选送作品的总体质量情况进行评比，发给奖状。
七、特别提醒：
在活动中一定要注意组织到位，活动有序，轻声慢步，不破花学校绿化。
附作品选送登记表
城东小学地球环境节活动小组
二○一五年九月二十八日
城东小学2015年地球环境节——
“绿色达人”栽种“有爱”树祝福合影作品选送表