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教海珠玉
2019-09-19
弹幕教学让学生成为课堂的主人
杨明艳 2019-02-12
读《走向探究的科学课》有感
王青青 2019-02-12
致敬经典《走向探究的科学课》读书心得
王飞燕 2019-02-12
经典之下，教学之路
陈亚飞 2019-02-12
《走向探究的科学课》读书心得
诸雅红 2019-02-12
《走向探究的科学课》读书心得
黄盈 2019-02-12
《走向探究的科学课》读后感
周婷婷 2019-02-12
读《走向探究的科学课——致敬经典》有感
张浩杰 2019-02-12
《走向探究的科学课——致敬经典》读书笔记
朱依晴 2019-02-12
《走向探究的科学课》读后感
陈飞琴 2019-02-12
发展学生个性，快乐享受课堂
杨佳佳 2019-02-12
一举多得，一箭双雕的自然课教学
陈泽锋 2019-02-12
读《走向探究的科学课——致敬经典》的点滴
李婷婷 2019-02-12
《走向探究的科学课》感悟
孙佳龙 2019-02-12
《走向探究的科学课》 读后感
赵燕娜 2019-02-12
立德树人 一箭多雕 化虚为实
杨君 2019-02-12
学习并致敬经典 努力并开拓传承
科学课杂志 2018-06-27
《科学课》杂志 教学沙龙（名师工作室）之孙江波
科学课杂志 2018-06-27
《科学课》杂志 教学沙龙（名师工作室）之周振宇
建德 李祖峰 2018-05-09
杭州市小学科学第二期骨干班第五次培训体会
建德翁永彪 2018-05-09
杭州市小学科学第二期骨干班第五次集中培训小感
杭州萧山 金亚军 2017-12-15
stem教育之我见
杭州萧山 金亚军 2017-12-15
基于stem教学实践之鸡蛋保护器教学设计
杭州萧山 金亚军 2017-12-12
国旗下讲话：心怀感恩 拥抱明天
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